SLOGAN: COMUNICADORES DE LA WEB CAMBIANDO LOS PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN.
ESPACIO Ó AMBIENTE: BLOG WEB.
TITULO: CAPACITACIÓN EN EL USO DEL BLOG WEB DIRIGIDO AL PERSONAL ACADÉMICO DE LA UNA
ELABORADO POR: COORDINADOR: DANIEL SABINO MORENO GUTIERREZ
DANIEL SABINO MORENO GUTIERREZ - IDENTIFICACIÓN DEL AMBIENTE SELECCIONADO.
JOSÉ RAMÓN GONZÁLEZ TORRES - METODOLOGÍA.
JEAN CARLOS SÁNCHEZ ULACIO - JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA.
FRANCISCO JOSÉ VALERA GÓMEZ - DETERMINACIÓN DE CATEGORIAS.
INTRODUCCIÓN El sistema educativo actual ha experimentado cambios, que han permitido nuevas experiencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje, rompiendo paradigmas e innovando con nuevas estrategias.
Una de esas innovaciones es el uso de las TIC (Tecnología de Información y la Comunicación), las cuales han sido de gran ayuda para el docente en múltiples actividades realizadas en el aula de clases, en la búsqueda y recopilación de información, permitiendo agilizar el proceso educativo, con énfasis en la lectura y la escritura, pero consideramos que es necesario tener en cuenta varios aspectos en el uso que se les dará a las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje para que estas tengan la efectividad correspondiente, que permitan alcanzar los objetivos educativos deseados. Para ello se requiere la capacitación de los profesores para el empleo efectivo de las TIC y accesibilidad de las TIC tanto desde el orden físico del equipamiento como en la infraestructura para su conectividad eficaz y eficiente, teniendo en cuenta las potencialidades de recursos existentes.
En relación a la capacitación de los profesores para el empleo de las TIC como medios de enseñanza, podemos decir que estas tecnologías no pueden verse solamente como un instrumento de trabajo, sino que además, es imprescindible que se valoren en su máxima expresión como forjadoras de valores y conocimientos construidos sobre fundamentos psicopedagógicos que permitan la gradación en la asimilación de conocimientos desde la familiarización de los mismos, pasando por su reproductibilidad hasta la creatividad en las acciones para alcanzar nuevos resultados académicos que luego le servirán para desarrollar hábitos y habilidades competitivas en su profesión y asimilar otras en una diferente. Por eso es importante que los docentes reflexionen hasta donde sus potencialidades actuales para asimilar las tecnologías como medios de enseñanza, no solo para aplicar los contenidos que las mismas puedan tener prediseñadas, sino como diseñar entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje que favorezcan su trabajo y lo hagan más novedosos o factibles en su contexto educacional.
Para lograr un óptimo aprovechamiento de las herramientas que las TIC pone al alcance de los docentes se requiere que éstos tengan un manejo total sobre el conocimiento y utilización de las mismas, es decir, el dominio debe ser global para luego ponerlo en práctica con los (as) estudiantes en las aulas de clase.
DATOS GENERALES
NOMBRE: "LOS NANOTECNOLOGICOS".
SLOGAN: COMUNICADORES DE LA WEB CAMBIANDO LOS PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN.
ESPACIO Ó AMBIENTE: BLOG WEB.
TITULO: CAPACITACIÓN EN EL USO DEL BLOG WEB DIRIGIDO AL PERSONAL ACADÉMICO DE LA UNA
ELABORADO POR:
COORDINADOR: DANIEL SABINO MORENO GUTIERREZ
INTRODUCCIÓN
El sistema educativo actual ha experimentado cambios, que han permitido nuevas experiencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje, rompiendo paradigmas e innovando con nuevas estrategias.
Una de esas innovaciones es el uso de las TIC (Tecnología de Información y la Comunicación), las cuales han sido de gran ayuda para el docente en múltiples actividades realizadas en el aula de clases, en la búsqueda y recopilación de información, permitiendo agilizar el proceso educativo, con énfasis en la lectura y la escritura, pero consideramos que es necesario tener en cuenta varios aspectos en el uso que se les dará a las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje para que estas tengan la efectividad correspondiente, que permitan alcanzar los objetivos educativos deseados. Para ello se requiere la capacitación de los profesores para el empleo efectivo de las TIC y accesibilidad de las TIC tanto desde el orden físico del equipamiento como en la infraestructura para su conectividad eficaz y eficiente, teniendo en cuenta las potencialidades de recursos existentes.
En relación a la capacitación de los profesores para el empleo de las TIC como medios de enseñanza, podemos decir que estas tecnologías no pueden verse solamente como un instrumento de trabajo, sino que además, es imprescindible que se valoren en su máxima expresión como forjadoras de valores y conocimientos construidos sobre fundamentos psicopedagógicos que permitan la gradación en la asimilación de conocimientos desde la familiarización de los mismos, pasando por su reproductibilidad hasta la creatividad en las acciones para alcanzar nuevos resultados académicos que luego le servirán para desarrollar hábitos y habilidades competitivas en su profesión y asimilar otras en una diferente. Por eso es importante que los docentes reflexionen hasta donde sus potencialidades actuales para asimilar las tecnologías como medios de enseñanza, no solo para aplicar los contenidos que las mismas puedan tener prediseñadas, sino como diseñar entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje que favorezcan su trabajo y lo hagan más novedosos o factibles en su contexto educacional.
Para lograr un óptimo aprovechamiento de las herramientas que las TIC pone al alcance de los docentes se requiere que éstos tengan un manejo total sobre el conocimiento y utilización de las mismas, es decir, el dominio debe ser global para luego ponerlo en práctica con los (as) estudiantes en las aulas de clase.